В Госдуме предложили разрешить студентам пользоваться ИИ при написании дипломов

Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов отметил, что предложенный подход к использованию искусственного интеллекта в образовании логичен: вместо полного запрета нужно разработать ясные правила применения нейросетей в учебных работах. Он подчеркнул, что любые цифровые системы могут ошибаться, а у студента должна сохраняться возможность подтвердить самостоятельность и уровень подготовки.

По словам депутата, ИИ уже стал обычным инструментом для обучающихся, поэтому игнорировать его невозможно. Подготовка текста с помощью нейросети не равнозначна глубокому изучению темы, поэтому оценивание в вузах будет становиться более комплексным: важны и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные и аргументированно отстаивать свою позицию.